春天2021.预览课程

国际课程办公室邀请您参加预览2021,这将在春季学期几乎提供。这些创新的2个信贷课程将与您和美国的人员联系在一起世界各地,即使旅行限制阻止我们下学期的物理访问实地研究。我们的预览教师已经开发了体现全球教育体验的课程,并在任何地方都可以访问。

预览2021信息会话录制

爱丁堡,苏格兰

课程: 苏格兰通过故事:通过文学和创造性的写作体验景观和地方
学院: 博士。琼海格
时间: 周五和周五9:45-10:50AM

本课程向学生介绍了苏格兰作家的一系列经典和当代工作,来自罗伯特路易斯史蒂文森和穆里尔飞往欧文威尔士和杰基凯。
通过虚拟博物馆旅游,画廊系列和“访问”在苏格兰文学文化中的地标进行运输到苏格兰空间。与屡获殊荣的作者联系,享受苏格兰儿童作家的小组讨论,并参加创意研讨会。
通过检查小说和诗歌的关键作品,学生将理解如何在书面文字中捕获景观和地方。学生将有机会制作对选择读数的批判性分析,和/或开发自己的创意工作,由文本,定位的物体,景观和地方。

请参阅 博士。 Haig的网站 有关她发表的儿童文学作品的信息。

哥斯达黎加

课程可持续生活:消费主义和碳足迹 
学院:Ryan Genova和Alan Powell
时间:星期三从2:45-4:45起。

本课程要求学生反映他们的消费者选择,并提供当今小型和大规​​模环境问题的风险。学生将以替代和/或减少的消费模式练习和编年人的经验,例如,研究人类在海洋,空气和水系统上具有效果,以及科学成员所理解的气候变化的评估社区。使用哥斯达黎加作为平衡保存和经济学的案例研究,学生将研究来自世界各地的创新技术,方法和政策,这些技术解决了能源,食品和材料的消费。学生将通过摄影,摄像和书面思考记录其经验,创新和生活方式调整。

美国东南部

课程: 公民权利:虚拟散步穿过深南
学院: 博士。 Jessie Guinn JR。
时间: 星期五2:45-4:45下午 

“深南”用作许多动作,政策和悲剧的背景,这些动作和悲剧都是美国的竞争历史。在吉姆乌鸦的时代到现在,在吉姆乌鸦时代的知识和正义的团结和司法中的团结在一起。本课程将带您参加这一地区对美国繁荣的一些贡献的数字旅程。奴隶制的暴行和全身种族主义形式对黑人美国人的形式获得的繁荣。本课程所涵盖的许多主题和概念将难以讨论和抓住最多。特别是由于许多问题和他们的持久影响仍然存在于今年,因为该国家继续追求正义。注册学生将使用技术,文本,集团讨论和集团项目,将一系列“深潜力”进入各种主题,这些主题将导致创建历史名片和与...相关的设施的数字之旅美国南部南方的历史过去和现在。

西班牙巴塞罗那

课程:两个城市的故事:巴塞罗那和费城当地文化的全球影响
学院Ashley Knueppel和Shannon Peak Bernardo 
时间:星期三4:00-6:00pm

费城和巴塞罗那是全球影响的两个独特的城市。在巴塞罗那,您可以看到巴塞罗那的加泰罗尼亚文化和身份植根于自200公元前200年以来影响他们的人:罗马人,荒原,天主教徒,法国,西班牙语。我们知道今天的费城受到了自1600年代以来移民的人的影响,现在富裕地拥有西非,加勒比,中国等全球文化。
利用这些全球影响的历史和这两个城市之间的比较研究作为课程的基础,我们将通过建筑,艺术,体育和美食对当地文化进行调查。我们将讨论这些如何随着时间的推移演变,以及全球影响力以及为什么您今天仍然可以看到,经验和品尝这些影响。
我们将通过各种团体和个人虚拟游览体验这两个城市。其中一些包括:西班牙语烹饪课程,费城虚拟食品之旅,Fc Barcelona和Eagles观看派对,舞蹈课程,虚拟徒步旅行,进入虚拟艺术博物馆,当地的客家扬声器等。此外,我们的班级将成为社区和聚会的空间,即使在游戏夜晚等每周可选活动,额外的西班牙语课程等虚拟环境中,也是如此。
加入我们在现代摩天大楼和历史建筑中的两个城市中的一个学期,从塔皮斯到CheeseSteaks和Futbol到足球。

马斯喀特,阿曼

课程: 探索阿曼:海湾地区的文化,历史和考古学
学院: allyson mccreery和博士。沃伦海夫
时间: 星期二1:10-3:50PM

本课程将专注于阿曼苏丹国的复杂历史和丰富的文化。该课程以整合本社社会,经济和政治方面的方式向阿曼介绍。特别注意在这种多样化的社会中建立文化和民族认同以及如何深深地植根于阿曼的史前和古代过去。学生将学习考古方法和阿曼过去的证据,同时几乎导航阿曼的现代景观:地理,语言,宗教和经济。学生将与国家地理探险家,博士一起合作。杰夫罗斯,因为我们深入研究阿曼的丰富文化遗产。

照片由emily metzger'20

爱尔兰

课程: 现代爱尔兰:神话和现实
学院: 博士。 Thomas Kelley.
时间: 周五和周五9:45-10:50AM

本课程为学生概述了现代爱尔兰的关键发展,促进了对上世纪的认真了解社会和文化主题。专为学生提供新的爱尔兰研究,跨学科方法旨在从当代爱尔兰的现实中解开神话。课程结构是专题和故意广泛的。它分为三个部分:

1)爱尔兰国家的出现
2)20世纪爱尔兰
3)全球爱尔兰

除了选定的学术读数外,每个部分都将包含艺术,音乐,文学和电影的作品。虽然课程的大部分将包括同步组讨论,但组项目工作和虚拟事件是关键组件。本课程将帮助学生与爱尔兰文化更深入地参与,因为所涵盖的主题和主题是爱尔兰人的熟悉。

旧金山

课程: 理论与实践中的社会正义:在黑人生活时期教育
学院: Drew Villierme-Lightfoot 
时间: 星期五2:45-4:45下午 

本课程调查社会正义动作,观点,电影和媒体表示,以及制度化种族和经济不公正的遗产。学生了解教师,教育领导者和教育组织对其所服务的社区以及压迫制度的挑战制度的方式了解。通过本课程,学生几乎与旧金山湾区的教育领导人一起与跨越经济和种族差异线的社区合作。我们将阅读和讨论与多元文化教育和社会正义相关的理论,同时将其与自己的专业兴趣领域相连。学生远离这一课程,增加了当代社会正义运动的识字,更好地了解文化知情的做法,以至于他们可以适用于他们未来的职业生涯。

伦敦,英国

课程: 大都会伦敦:该市如何展示多样性和全球化
学院: 博士。 Daniel Wheatley
时间: 星期二和星期四12:20-2:00pm

在21世纪初,英国的首都拥抱多样性,成为全球化最自信的表达的同义词。迁移,对世界文化和宗教的开放,以及利用全球自由市场的经济利益的自身利益,使伦敦成为地球上最多元文化的城市。在2012年的奥运会伦敦出现在那种学者的天神,定义为“超级大学”。
在自这一高点以来,这座城市有两大震撼 - 2016年BREXIT投票和2020年的Covid Pandemic,这两者都有将资本与以前的世界的开放性隔离产生影响。
本课程将探索伦敦如何成为全球化的“大使城市”,探索这种多样性的特点和利益,以及所产生的挑战,政治,经济和文化,以挑战城市对世界的开放性。
这一信用课程将通过数字手段将学生进入空间,神圣的地方,社区和文化和商业中心,探讨伦敦多样性的深度,全球化为城市带来了福利,以及经济不平等的挑战上升,社会正义的问题和这些过程中疏远的运动的反应。

伦敦,英国

课程: 伦敦及其艺术家
学院: 博士。凯蒂福克纳  
时间: 星期一和周三11:00-12:05PM

艺术家已经被伦敦绘制了几个世纪以来,所吸引了皇家学院和国家美术馆等皇家家庭和机构和艺术系列等顾客提供的机会。在本课程中,我们将迎接来自欧洲,美国和英国的伦敦的艺术家,例如Hans Holbein,James McNeill Whistller和Henry Moore。我们将探讨包括艺术交流,城市和机构的代表和中年到当天的前景的主题。我们的主题将与城市艺术家的主要网站相关联,例如威斯敏斯特修道院,皇家宫殿和泰特英国和维多利亚和阿尔伯特博物馆等皇家宫殿和画廊。该课程将通过同步教学,记录的讲座,虚拟旅游和城市录制的徒步旅行来交付。在课程结束时,我们将对伦敦作为艺术中心的广泛理解,并获得了对艺术家的详细了解和他们的城市及其人民的代表。