父母的职业规划课程

选择职业是一个进程学生需要经过的过程 - 他们以不同的速度率先经历了这个过程的阶段。这些步骤包括: 

  1. 评估技能,利益和能力(一个重要的第一步是选择适当的职业生涯)。
  2. 探索专业和职业选择。
  3. 尝试可能的职业选择。
  4. 组织和进行工作或毕业生搜索。

职业101:一年级学生的父母

在第一年或大学期间,学生将参与(正式或非正式地)评估他们的技能,利益和能力。他们将通过在他们采取的课程中找到成功(或失败),参与校园活动,与他们的朋友和教师的讨论,以及暴露和尝试不同的想法和经验,通过寻找成功(或失败)来实现这一目标。 

大多数学生进入大学,了解对他们提供的大量课程和专业的知识非常有限。当他们开始深入研究对他们来说是新的,即使那些用计划输入的人也可以绘制不同的选择。这是学生的令人兴奋的时刻。

你可以做些什么来帮助:
  • 支持您孩子对新的学习和利益领域的探索。毕竟,这是教育的全部。
  • 确认你所知道的是他或她一直证明的技能和能力领域。有时学生忽视了这些,需要提醒。
  • 与你的儿子或女儿谈论他或她正在享受的课程和活动。学生在整个大学经历中发现了关于自己的新事物。您愿意倾听,成为声音板将让您保持在循环中。
  • 如果您的孩子在英语,历史或艺术等类似的东西中兴奋,请不要恐慌。这些可以是出色的选择,特别是如果他们是学生兴趣和技能的好匹配。
  • 支持您的儿子或女儿在校园活动中的负责任的参与,但敦促这一点与维持课堂上的成就相平衡。
  • 敦促你的孩子寻求办公室的帮助。我们提供职业评估文书和辅导员,以帮助学生定义他们的技能,利益和能力。

职业201:二年级学生的父母

一般来说,在大学的第二年,一名学生开始更认真地探索专业和职业选择。许多学院和大学要求新学生采取广泛的科目来促进这一探索。 

你可以做些什么来帮助:
  • 不要立即决定主要或可能的职业选择。如果你感觉到你孩子的犹豫不决是积极进步的障碍,敦促他或她在职业中心寻求帮助。学生们常常难以制作“最终”选择,因为他们担心他们可能会做出错误的选择并关闭选择。
  • 建议你的儿子或女儿与职业顾问谈论潜在选择。
  • 将您的孩子指向家庭,朋友或同事,他或她有兴趣的领域。与人们的“信息面试”在这个阶段非常有用。
  • 向您的孩子转向信息来源。我们可以在愿意与学生与学生分享信息的各种职业领域,为您的孩子提供我们的校友网络。随着学生正在寻求实习和工作,网络在这个探索阶段和之后都非常宝贵。 

职业301:“中生”学生的父母

在二年级学年和整个初级年期间,学生对学生进行了可能的职业选择很重要。他们可以以各种方式做到这一点:实习,合作教育方案,暑期工作,校园工作,以及校园和当地社区的负责任的志愿者体验。这是您支持和理解的关键时刻。

你可以做些什么来帮助:
  • 鼓励你的孩子使用 通过我们的办公室提供的资源,特别是 握手。我们可以帮助您的孩子准备好的简历并找到测试职业选择的机会。
  • 告诉你的孩子,你了解他或她的职业生涯领域的接触和经验的重要性。通过参与在课堂外扩大经验是有价值的时间。
  • 实习或夏季经验可能是不付钱的。此外,良好的机会可能在遥远的位置。在承诺之前与您的孩子讨论您的财务期望。
  • 不要对您的孩子进行实习或暑期求职。提供网络联系人或可能有用的人的名称是有很大的帮助;但是,为您的孩子进行联系和发言剥夺了他或她的重要学习经历 - 可能对未来雇主留下较差的印象。 

职业401:毕业的老年人的父母

高年级是组织和开展求职或研究生校园搜索时始于认真。这也是学生大量参与更先进的课程的时候,并且在校园和/或志愿者活动中经常有更负责任的角色。平衡这些重要的追求和设定优先事项是老年人的不断挑战。你可能担心这个年轻的成年人做出决定 - 然而,他或她可能会比你想要的更慢地走向关闭。 

你可以做些什么来帮助:
  • 建议他或她在高级高年期待我们的办公室。我们为准备求职提供帮助。 产品包括:
    • 工作坊和个人帮助恢复和求职信写作,面试,网络和其他求职技能。
    • 职位搜索资源如 握手.
    • 与雇主的联系,包括校园采访和职业展览会。
  • 提供有助于通过发送信息的信息,您可以找到您的孩子的目标职业领域和/或可能是感兴趣的工作列表。倾听孩子的指示如果你碰巧被带走,就会锻炼这一点。
  • 不要称潜在的雇主为您的孩子进行干预。与潜在雇主的联系是候选人的责任。
  • 准备支持您的孩子通过工作和毕业生搜索的起伏。它可能是一个崎岖不平的道路 - 而不是每一个所需的工作或研究生学校接受都会通过。您的学生将需要保证,每个门关闭,另一个门打开。